Kim t'aidera volontiers

Kim Filiberti (elle)
Responsable de programme Voilà
Téléchargements
Thème actuel (2026-2027)
Engagé·e et équilibré·e
Prévenir le stress et le surmenage dans les organisations de jeunesse
En 2026 et 2027, Voilà vous propose de nombreux contenus sur son nouveau thème bisannuel : « Engagé*e et équilibré*e – prévenir le stress et le surmenage dans les organisations de jeunesse ». Vous trouverez des fiches thématiques et des activités à faire avec les participant*es ... ou avec ses bénévoles ! Et oui, si les enfants doivent développer des compétences psychosociales en lien avec la gestion du stress, ce thème concerne aussi les adultes (jeunes et moins jeunes). Tu trouveras ci-dessous de nombreuses ressources destinées à ces deux publics-cibles.
Les documents vont encore être étayés et adaptés tout au long du développement du thème.
Documents
Fiches théoriques
Les fiches théoriques résument des thématiques liées au stress et au surmenage dans le bénévolat. Elles proposent également des idées pour s'engager sereinement et développer des compétences en gestion du stress et des émotions.
Activités et jeux
Ces activités « clé-en main » sont destinées à être mises en oeuvre pendant les camps pour encourager les participant·es à développer des compétences psychosociales de manière ludique. Les thématiques, l’âge du public-cible, la durée ainsi que la taille du groupe dépendent de chaque activité.
Attention : n'oublie pas de télécharger toutes les fiches pour chaque activité ! Par exemple : la fiche 7a est indispensable pour organiser l'activité 7.
(activités à venir : 05_Le gros projet // 06_Météo des émotions)
Activités pour l'équipe de bénévoles
Ces activités peuvent être mises en place lors de journées “team building” ou lors de vos formations. Elles permettront à vos bénévoles de mieux se connaître eux-mêmes et à mieux travailler en équipe !
Attention : n'oublie pas de télécharger toutes les fiches pour chaque activité ! Par exemple : 2a et 2b sont essentielles pour organiser l'activié 2.
Activités pour les formations cantonales
Les blocs d'activités sont destinés aux équipes de formation des programmes cantonaux. Ils peuvent être sélectionnés, combinés et adaptés selon les besoins. Le document “formation de base (exemple)” présente le déroulement d'une journée-type de formation sur le thème actuel.
Intervention précoce
Les comportements à risque font partie de l’adolescence - c’est normal, c’est la période où l’on expérimente ! Mais il faut faire la différence entre expérimentation et réelle mise en danger. Lorsque certaines limites sont régulièrement dépassées et d’agir de manière appropriée.
Grâce à leur présence régulière et au lien de confiance qu’ils et elles entretiennent avec les jeunes, les responsables de camps et les moniteur·rices sont souvent bien placé*es pour repérer les premiers signes de situations problématiques. C’est pourquoi il est judicieux de les former à l’intervention précoce afin de renforcer leurs compétences d’observation, d’évaluation et d’orientation.
Méthode OSER
Le guide « Méthode OSER – Observer, Situer, Écouter, Renseigner » du GREA constitue un outil de référence précieux pour soutenir une intervention respectueuse et adaptée.

Autres ressources
D'autres organisations/projets ont également développé des supports, des activités ou des ressources pour la promotion de la santé. Découvre-les ci-dessous ! Tu en connais d'autres ? N'hésite pas à nous contacter.
Prévention chez les scouts
Prévention chez les Unions Chrétiennes
Autres projets pour la prévention
DNA-Studios : jeux vidéos sur la prévention
DNA-Studios développe des serious games en ligne, notamment sur des thèmes liés à la prévention.
Thème : Inclusion et diversité
Thème : LGBT+
Anciens thèmes Voilà
Voilà change de focus tous les deux ans. Ci-dessous, tu trouveras les contenus des précédents thèmes bisannuels. Attention : ces ressources n'ont pas été actualisées depuis leur mise en oeuvre !
2024-2025
Ouverture et tolérance : ensemble contre les discriminations
Être ouvert*e aux autres, faire preuve de tolérance, accepter les autres – et soi-même – tels que nous sommes : qui ne le souhaiterait pas ?
Pourtant, au quotidien, nous étiquetons souvent les personnes ou les traitons différemment sur la base de préjugés, parfois consciemment, mais le plus souvent sans nous en rendre compte. C’est cela, la discrimination.
2022-2023
Chances et défis des médias numériques
Ce thème était particulièrement pertinent pendant la période du COVID-19, puisque l’utilisation du numérique est devenue plus fréquente en raison de l’enseignement à distance, des activités quotidiennes hors-ligne plus rares et de la distanciation sociale. Les organisations de jeunesse doivent aussi faire avec. Cela représente des chances et du potentiel – comme des idées de jeux ou la possibilité d’atteindre des groupes cibles différents ; néanmoins, cela présente aussi des risques et des défis – par exemple le cyberharcèlement, la pression sociale, les dépendances, etc.
2019-2020
Moi, toi et nous. La dynamique de groupe
Toutes les associations de jeunesse fonctionnent avec des modèles de groupes plus ou moins grands, que ce soit au sein du comité, de l'équipe de bénévoles ou les participant*es. La manière dont les valeurs et les normes sont vécues influence la cohabitation et la collaboration dans le groupe.
Afin de pouvoir influencer positivement la dynamique de groupe, les animateur*rices doivent s'approprier les connaissances nécessaires dans ce domaine.
2017-2018
Avec Voilà, pour une perception saine de son corps
Idéaux de beauté dans les médias, changements du corps ou comparaison avec des ami*es au quotidien, les jeunes sont confronté*es à de nombreuses situations qui peuvent susciter un manque d’assurance par rapport à l’image de leur corps. Ces sentiments peuvent constituer tant un défi qu’une opportunité pour les enfants et les jeunes. Avec ce thème, Voilà souhaite mettre l’accent sur la question d’une perception corporelle saine et proposer des pistes pour aborder ce thème de manière divertissante au sein de groupes.
2015-2016
« Tu fais quoi pour une tête ? »
Être loin de la maison, passer la nuit dans la forêt ou vivre des aventures entre ami*es – dans les camps, de nombreuses situations peuvent déclencher des émotions telles que la joie, la colère, la tristesse ou la peur chez les enfants. Ces émotions peuvent constituer un défi autant pour les enfants que pour les moniteurs*rices. Avec ce thème, Voilà souhaite se pencher sur toute la gamme des émotions et proposer quelques solutions pour les aborder de manière divertissante au sein d’un groupe.
2013-2014
Voilà encourage l'intégration des différences
Nous sommes tous différents. Il y en a des gros, des maigres, des petits, des grands. Certains ont la peau noire ou blanche, d’autres sont bronzés ou deviennent très vite rouges au soleil. Certains sont nés sur la banquise, d’autres en Europe, en Afrique ou en Asie. Il y a des colériques, des sympathiques, d’autres qui ne sont jamais contents, des fainéants et des courageux. Certains aiment la musique, d’autres la lecture, regarder la télévision alors que d’autres sèment le chaos. Certains sont riches, d’autres pauvres, les uns croient en Dieu, les autres non. Il y a des enfants qui vont à l’école pendant que d’autres sont malades ou travaillent.
Et tous, nous souffrons lorsque les autres se moquent de nous, nous rejettent et nous méprisent car nous sommes différents.
2011-2012
Compétences dans le domaine du risque et de l‘ivresse
Dans leur travail avec les enfants et les jeunes, les associations de jeunesse sont continuellement confrontées à l’ivresse et au risque, que ce soit lors d’un exercice nocturne, en jouant dans l’eau, lors de bizutages ou en buvant une bière à la fin de la journée dans les camps d’été. Toutes ces activités demandent aux moniteurs et aux monitrices d’être sensibilisé-e-s aux risques et de savoir les évaluer dans une situation donnée – c’est la seule manière d’éviter des accidents lors de ces activités. En abordant le thème « Promouvoir les compétences au risque et à l’ivresse », Voilà répond au besoin en jeunes compétents dans le domaine de la gestion des risques en les formant à être des moniteurs et des monitrices maîtrisant la gestion des risques.
2009-2010
Capacité à communiquer
Pouvoir se confier à quelqu’un et savoir être à l’écoute des autres sont des éléments importants de la relation entre deux personnes. Voilà encourage particulièrement ces deux facultés, dans l’intention de soutenir les enfants et les jeunes pour qu’ils puissent développer et cultiver des relations de confiance avec autrui.
En outre, Voilà souhaite leur offrir un espace pour apprendre à mieux connaître leurs propres intentions et leurs besoins. En créant des conditions cadre appropriées pour cela, Voilà offre aussi aux enfants et aux jeunes la possibilité de s’entraîner à exprimer leurs besoins vis-à-vis des autres et dans un groupe.
Le travail en équipe
Travailler en équipe, tenir compte des différents besoins et aptitudes des uns et des autres, se sentir responsable de soi-même et des autres, voici des points essentiels de la promotion de la santé mais aussi de la vie au quotidien.
Grâce à la formation de base et à la formation continue des animateurs des associations de jeunesse, grâce à l’élaboration commune de nouvelles idées à mettre en œuvre dans les camps et grâce à la participation de tous à l’organisation des activités, Voilà montre continuellement de quelle manière concrète le travail en équipe peut être mis à profit de manière positive.
Ici aussi, les camps de vacances organisés par les associations de jeunesse ont un rôle essentiel à jouer : les jeunes ont l’occasion de s’exercer au travail en équipe lors de la planification du camp et de sa réalisation et apprennent à assumer des responsabilités et à assurer la défense de leurs propres intérêts. Le camp offre aux participants, enfants ou jeunes, un espace pour apprendre à gérer des conflits, à être à l’écoute des besoins des autres et à s’imposer eux-mêmes.
L’expérience de la vie en communauté
Les camps organisés par les associations de jeunesse jouent un rôle central dans le renforcement du bien-être social des enfants et des jeunes : c’est là qu’ils ont l’opportunité de vivre en communauté avec des personnes de leur âge, de contribuer à les influencer dans l’organisation du quotidien et d’être présents lors d’une foule d’événements de la vie en commun. Tout ceci soutient la formation de personnalités saines, dévoile de nombreuses ressources personnelles et renforce le sentiment d’intégration et d’être le ou la bienvenu(-e) dans un groupe. Enfin et surtout, des amitiés qui durent toute la vie s’y nouent très souvent.
2007-2008
Efficacité personnelle et bien-être
2006
Genre
2005
Alimentation et mouvement
La promotion du bien-être physique et l’un des trois objectifs principaux de Voilà. Nous mettons tout particulièrement l’accent sur la question de savoir comment motiver les enfants et les jeunes à pratiquer (plus souvent) un sport. Pour qu’ils apprennent à associer l’activité corporelle avant tout au plaisir, Voilà cherche à aider les enfants et les jeunes à surmonter les premiers obstacles et éveiller leur goût de l’activité physique.
